校史館從性質(zhì)上看，屬于收藏、研究、陳列和開展教育活動的場所。它在收藏、研究、陳列、展覽的同時，更大的作用是校園文化的建設，是學校研究和產(chǎn)生思想、汲取和形成精神、積淀和創(chuàng)造文化的搖籃，是激勵師生共同成長的重要土壤，是對師生開展德育教育、人文教育的重要場所。
根據(jù)校園文化的主要方向，學校歷史博物館的常規(guī)展覽內(nèi)容包括:

學校發(fā)展史（歷程及重大轉(zhuǎn)折）、領導班子（歷屆校長、學科帶頭人）、師資隊伍（學歷背景、教研實力、學術(shù)影響力等）、科研活動、學校榮譽、校園文化（校風、校訓、校歌、學生集體活動等）、文物資料（學校文物藏品、主辦刊物、重大活動影像及照片資料等）、杰出校友檔案資料。

一、設計建造小學歷史博物館展示區(qū)設計
簡單是關鍵，不要把區(qū)域的布置復雜化。品牌展覽中的參展商太多。訪客瀏覽速度發(fā)展非常快，因此，如果沒有他們自己可以在短時間內(nèi)企業(yè)獲得展覽的信息，他們之間可能會感興趣。如果不能獲得所需的信息，他們可能不會留下來繼續(xù)參觀，因此學校歷史博物館的設計最好是簡潔明了，放置時選擇具有代表性的展品。
二、顯示校史館表達的信息
對于顯示的內(nèi)容來說，清楚地表達其想要表達的信息非常重要。一般來說，許多公司會向參觀者展示包裝、形式和展品，但他們也應注意展位的設計。是的，有---明確表達產(chǎn)品的主題和特征。
三、統(tǒng)一的展位進行顏色和燈光設計色調(diào)
在設計小學歷史博物館時，我們必須仔細考慮美容攤位的顏色和照明。在設計展位的顏色時，我們必須考慮展品的顏色與整體的和諧統(tǒng)一。設計展位時，必須---顯示展品。能與周圍環(huán)境產(chǎn)生強烈的對比。
校史館是學校社會發(fā)展中國歷史的陳列室，是學校辦學思想進行不斷創(chuàng)新發(fā)展的源泉，是學校文化環(huán)境建設的重要研究內(nèi)容，是實施素質(zhì)教育的重要基地。學校歷史博物館的建設有利于促進學校繼承和發(fā)揚優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，積累校園文化，創(chuàng)新校園文化，形成辦學特色。